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最後就是12月2日常務委員會議，前3天就先在報上放話，宣布決定整合戊、己兩案。開會時，二樓還在開委員會，樓下就在宣布結論，事後不敢說是決議，卻說已獲共識，試圖以生米煮成熟飯的方式，要所有委員認了。

在招聯會這些強勢大學校長的壓迫下，教育部長也只能含混以對。高教司長面對記者詢問相關會議結論，也只能回答：當天情況確實如台大所說，決議都是原則性、大方向，沒有細部討論不該對外說明細節云云。問題巧妙轉移到批評招聯會公布新方案的方式不妥，但不觸及考完後招的政策是否還堅持。



首先就是先運作招聯會常務委員，104年8月15日當選召集人，讓連任18年召集人的台大校長就此黯然卸任。



（作者為國立台灣大學電機系教授）

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(中國時報)



其次就是提出更多方案，搞亂局面。原有甲乙丙丁4個方案都主張考完後招，只是對考試時程看法不同。賀陳弘上任後再加上兩個方案，就是後來的戊、己案，通稱是現況微調方案，本質就是反對改革，仍堅持申請入學要在高三下學期舉行。可惜這兩個方案在公聽會意見調查時，民眾並不買帳。

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整個問題的關鍵在於是否還要遵守考完後招的原則，招聯會現任召集人賀陳弘校長強烈反對考完後招，但如何面對強烈民意主張考完後招，以解決高三學習亂象，他整個布局是非常縝密的，採取了三部曲。